Die Suid-Afrikaanse Menseregtekommissie (SAMRK) het bevind dat kwaliteit onderwys nie in Suid-Afrika plaasvind nie, onder andere kwessies wat die reg op onderwys beïnvloed.
Kommissaris Nomahlubi Khwinana het Saterdag by die Nasionale Kinderregte-konferensie in Durban gepraat. Die SAMRK het die konferensie aangebied, gefasiliteer deur die Kommissie se Kinderregte-eenheid (CRU), en word befonds deur die Verenigde Nasies se Noodkinderfonds (UNICEF), met die tema: Onderwys is ‘n mensereg.
Woordvoerder vir SAMRK, Wisani Baloyi, het gesê Kinderregte-ambassadeurs het hul nasionale uitvoerende lede verkies, wat die nasionale program vir die bevordering en beskerming van kinderregte sal koördineer. Die hoofbestuur se primêre rol sal wees om saam met die CRU te werk in die beplanning van kindergeleide aktiwiteite en geleenthede.
Baloyi het gesê die doel van die konferensie is om bewustheid van kinders se regte te verhoog deur kinders op te voed oor hul regte en verantwoordelikhede, en bygevoeg dat dit poog om kinderregtebemagtiging te stimuleer deur talentvertoonvensters en storievertelling deur kinders.
Kommissaris Nomahlubi Khwinana het gesê onderwys is nie bloot ‘n voorreg nie; dit is die fondament waarop die toekoms van individue, gemeenskappe en nasies gebou word. Dit is van kardinale belang om te verstaan hoe onderwys, as ‘n mensereg, grense, kulture en wetlike raamwerke oorskry, en hoe die verwesenliking daarvan optrede van almal vereis.
As ‘n kommissaris wat toesig hou oor kinderregte, hou ek toesig oor spanne wat deur die land reis om menseregte-werkswinkels te hou, wat ons aktiverings noem, en kinderregte-ambassadeurs te kies. Die Kinderregte-ambassadeurs staan die kommissie by deur die stemme van kinders in die werk van die kommissie te bewerkstellig op die vlak van bevordering en moniteringsmandaat,” het sy gesê.
Die SAMRK het sleutelkwessies geïdentifiseer wat die reg op onderwys beïnvloed. Dit sluit in:
Armoede het ‘n impak op die gehalte van onderwys.
Onderwys is onbekostigbaar weens skoolgeld en ander verborge kostes.
Vervoerkoste kan ‘n veel groter finansiële las as skoolgeld wees.
Skooldrag is nog ‘n las vir arm ouers.
Baie leerders is honger by die skool.
Die uitvalsyfer van leerders is kommerwekkend.
Suid-Afrika is ongewoon aangesien meer meisies as seuns in die stelsel bly.
Kinders wat deur MIV/vigs besmet en geraak word.
Daar is te veel geweld en mishandeling in skole.
Onderwysfasiliteite is óf nie beskikbaar óf nie toeganklik vir sommige leerders met gestremdhede nie.
Inklusiewe onderwys werk nie vir kinders met gestremdhede nie.
Khwinana het gesê hoewel baie onderwysers passievol, toegewyd en hardwerkend is, het die kommissie bevind dat daar te veel onderwysers is wat ‘n lae moraal het, te min tyd in die klaskamer deurbring, ongekwalifiseerd of ondergekwalifiseerd is, nie voldoende opgelei is in die nuwe kurrikulum nie, en verouderde onderrigmetodes gebruik in klasse wat te groot is.
Daarbenewens het die SAMRK ‘n gebrek aan verband tussen opvoeders en die bevolkings wat hulle bedien, ontdek. Dit het ontdek:
Moedertaaltaal is nodig as onderrigmedium.
Leerders in landelike arm skole verstaan nie hul onderwysers nie
Baie ouers wil hê hul kinders moet in Engels onderrig word.
Baie skole het nie voldoende funksionerende skoolbeheerliggame nie.
Daar is ‘n gebrek aan monitering en toeganklike inligting.
Dit het aksies aanbeveel om die reg op onderwys vir kinders te beskerm en te verwesenlik.
Khwinana het gesê hoewel internasionale, streeks- en nasionale wetlike raamwerke groot vordering gemaak het, is daar nog baie werk wat gedoen moet word om te verseker dat elke kind, oral, toegang tot kwaliteit onderwys het.
“Dit is nie genoeg om regte op papier te hê nie; ons moet aksie neem om hierdie regte te beskerm en te verwesenlik. Dit is met dit in gedagte dat alle belanghebbendes, meer spesifiek, kinders by hierdie konferensie ingeroep word om aanbevelings te maak oor hoe ons hierdie uitdagings kan begin aanspreek,” het sy gesê.
Die nasionale konferensie is bygewoon deur 27 Kinderregte-ambassadeurs wat al nege Suid-Afrikaanse provinsies verteenwoordig, saam met verteenwoordigers van die Verenigde Nasies se Noodkinderfonds, Section27, Equal Education Social Movement, Equal Education Law Centre, en kinders van ander kinderregte-organisasies.
